TECNOLOGÍA EN ACCIÓN
ALUMNOS/AS – ANÁLISIS MICROONDAS

Dos alumnas nos muestran su trabajo de análisis de los componentes y del funcionamiento de un horno microondas.

Proyecto industrial hecho por alumnos con programación y neumática muy similar al de las cadenas de montaje reales de las fábricas.

Automatización de todos los elementos de una vivienda, con sensores ambientales, detectores de movimiento, riego por goteo… los chavales de la ESO y del Bachillerato aprendían a realizar proyectos como éste. Proyectos que ahora, con la LOMCE, desaparecerán.

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